RESUMEN
¿ Qué es ser un estudiante en línea?
De Millán Martínez, S. (2014)
Derivado de la falta de espacios físicos para continuar nuestros estudios, y acorde con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, mismas que han servido como un medio de aprendizaje, ejemplo de ello son las escuelas virtuales, que al igual que facilita la continuidad de nuestros estudios, implica nuevos retos y desafíos para las aspiraciones de convertirse en un estudiante en línea.
Como todo proceso existe una evolución en las modalidades de su desarrollo, en este caso en la forma de estudiar a distancia, este proceso comprende 4 etapas evolutivas:
1.Por correspondencia=material impreso, mediante el correo postal y el aprendizaje unilateral.- El alumno se encontraba solo sin apoyo externo.
2.- Enseñanza Multimedia= Mediante medios de comunicación como el telefono, la t.v. y medios audiovisulaes, el uso de la electrónica toma el rol mas importante.
3.-Telemática= Caracterizada por el desarrollo en la transmisión de contenido y comunicación multimedia, evoluciona y da paso al uso de las telecomunicaciones con otros medios educativos, como el CD-ROM.
4.-Enseñanza colaborativa basada en Internet=El internet como un inmenso y potente medio para el flujo de información, los recurso utilizados para nuestro fin son clasificados en sincrónicos: por chat o videochat y asincrónicos: e-mail, foros de discusión, blogs, sitios web como YouTube, etc;
El estudiante toma la iniciativa, y se administra para generar el desarrollo del aprendizaje, en donde el docente guía y facilita el aprendizaje. Aquí es donde debemos entender que en un entorno virtual el conocimiento es ilimitado y actualizado, por lo tanto aquí se pierde el aprendizaje pasivo y dirigido donde la sumisión ante el conocimiento absoluto y a veces inapelable del profesor, barrera limitante para aquellos alumnos sin aspiraciones. Ante este entorno debemos convertirnos en agentes activos de nuestro aprendizaje.
“Dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes”
Los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, a diferencia de la dependencia del alumno tradicional en relación a las instrucciones y acciones con el docente. Bautista. Borges & Forés (2006).
“Dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes”
Los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, a diferencia de la dependencia del alumno tradicional en relación a las instrucciones y acciones con el docente. Bautista. Borges & Forés (2006).
Aún en un ambiente autónomo presencial, no perdamos de vista que la educación a distancia se basa un diálogo didáctico mediado entre docentes.
Debemos estar consientes que para el mejor desempeño dentro de la educación a distancia debemos como estudiantes tener las características, y enfrentar los retos que se presenten para lograr el objetivo.
Características
Actitud Proactiva. No perder de vista el objetivo planeado, tomar las desiciones respecto de mi propio aprendizaje.
Compromiso con el propio aprendizaje. con la misma responsabilidad que asumo la libertad, asumo el curso de mi aprendizaje.
Conciencia de actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Potencializar mis capacidades en pro de la administración del ritmo, espacio y la forma de mi aprendizaje.
Actitud de Trabajo Grupal. No pasar por alto que un ambiente virtual ofrece posibilidades y oportunidades mas allá del aprendizaje. Conocer personas enriquece el desarrollo personal y cognitivo.
Metas propias. Establecer metas mas allá de tus resultados academicos, buscar otras alternativas para superar retos, no hay limitantes.
Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Ir mas allá de la informacion obtenida, buscar, producir, difundir, discutir, proponer.
Retos
Olvidate del aprendizaje dirigido. Ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, tomar conciencia de este nuevo rol.
No memorizar ni repetir. Analizar, comprender y proyectar el saber.
Administración del tiempo. Crear una agenda programando mis actividades personales, laborales, escolares, etc; aprovechar el tiempo.
Destrezas comunicativas. Aprovechamiento de mi capacidad de lectura, escritura y compresión. Evitar uso indiscriminado de mayúsculas.
Desafío mayor como estudiante virtual. Conocer cuando hay una necesidad de información, identificar sus necesidades, trabajar con diversas fuentes y códigos de información, manejar la sobrecarga de información, y darle el mejor uso.
Mitos erróneos
Es fácil estudiar en linea, basta estar en la computadora y ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información.
Como no me conocen físicamente, puedo dejar de estudiar.
En la practica se desmitifica, y si no existe un compromiso propio con el aprendizaje, seria una perdida de tiempo.
No olvidar que. “ El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento”.
¡¡Continuare avante!!
Comenten garcias
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ResponderEliminarno aparece tu comentario, esta eliminado,
EliminarQue no se supone que el resumen es en word y solamente el mapa conceptual es aquí en el bolg?? Acaso estoy mal? y me faltó el resumen aquí?
ResponderEliminarA perdón ya patine, este es lo del primer ejercicio en le blog.
ResponderEliminarA perdón ya patine, este es lo del primer ejercicio en le blog.
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